Powered by Blogger.
  • Home
  • About Us
  • Our Gallery
    • Kosong
    • Kosong
    • Kosong
  • Featured
  • Privacy Policy
facebook twitter instagram pinterest bloglovin Email YouTube

Fantastic Midbrain



Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Haii Sahabat Midbrain... Sudah lama banget nih mimin engga update. Ya biasa lah banyak hal akhir-akhir ini yang harus diurus hehe.. Oke deh daripada nanti malah curhat mari kita langsung ke materi. Cek this out!

BARISAN DAN DERET
1. BARISAN ARITMATIKA
Barisan Aritmatika adalah bentuk barisan yang berpola dan setiap suku pada barisannya memiliki beda yang sama.
Pola pada barisan ini memiliki beda atau selisih yang sama. Contoh barisan aritmatika :

Dari setiap suku pada contoh barisan diatas bertambah 1.
Untuk rumus suku ke-n adalah $$U_{n}=a+(n-1)b$$
Untuk a = suku pertama
           b = beda/selisih
Rumus tersebut didapat dari :
Jika deret aritmatika dengan $U_{1}=a$ dan beda $=b$ maka deretnya :
$$a,a+b,a+2b,a+3b,a+4b, ...$$
Maka jika ada n suku akan memiliki $a+(n-1)b$
Contoh soal :
Diketahui suku ke-5 suatu barisan aritmatika adalah 20 dan memiliki selisih 4. Tentuan suku ke-2 barisan tersebut adalah ...
Jawab :
$U_{n}=a+(n-1)b$
$U_{5}=a+(5-1)b$
$20=a+(4)4$
$20=a+16$
$a=4$
Maka suku ke-2 :
$a+b$
$=4+4$
$=8$
2. DERET ARITMATIKA
Deret aritmatika adalah penjumlahan semua suku-suku barisan aritmatika.
Pola deret aritmatika :
$$S_{n}=U_{1}+U_{2}+U_{3}+...+U_{n}$$
$$S_{n}=a+(a+b)+(a+2b)+...=\left(a+(n-1)b\right)$$
Rumus untuk deret aritmatika :
$$S_{n}=\frac{n}{2}\left(2a+(n-1)b\right)$$
$$atau$$
$$S_{n}=\frac{n}{2}\left(a+U_{n}\right)$$
Pembuktian :
$S_{n}=(a)+(a+b)+(a+2b)+...+(a+(n-1)b)$
$S_{n}=(a+(n-1)b)+(a+(n-2)b)+...+(a+b)+(a)$
Apabila dijumlahkan
$2S_{n}=(2a+(n-1)b)+ (2a+(n-1)b)+ (2a+(n-1)b)+...$ sebanyak n kali.
$2S_{n}=n(2a+(n-1)b$
$S_{n}=\frac{n}{2}(n-1)b$
Contoh soal :
    1. Diketahui barisan 2, 5, 8, 11, ... . Tentukan suku ke-10 dan jumlah 4 suku pertama
Jawab :
$U_{10}=(a+(n-1)b)$
       $=(2+9\cdot 3)$
       $=29$
$b=U_{2}-U_{1}$
   $=5-2$
   $=3$
$S_{4}=\frac{4}{2}(2a+(n-1)b)$
      $=\frac{4}{2}(2\cdot2+3\cdot3)$
      $=\frac{4}{2}(4+9)$
      $=2(13)$
      $=26$

    2. Sebuah barisan jumlah n buah suku pertama dirumuskan dengan $S_{n}=3n^{2}-15n$, maka $U_{3}$ adalah ...
Jawab :
$$U_{n}=S_{n}-S_{n-1}$$
$U_{n}=(3n^{2}-15n)-(3(n-1)^{2}-15(n-1))$
      $=(3n^{2}-15n)-(3n^{2}-6n+3-15n+15)$
      $=3n^{2}-15n-3n^{2}+6n+15n-18$
      $=6n-18$
$U_{3}=6(3)-18$
      $=18-18$
      $=0$

3. SISIPAN PADA BARIS ARITMATIKA
Misalkan setiap dua bilangan berurutan pada barisan aritmatika disisipi k buah bilangan namun tetap membentuk barisan aritmatika. Maka beda barisan tersebut akan memiliki perubahan dengan suku pertamanya tetap.
Misalkan $b_{B}$= beda barisan baru dan $b_{L}$= beda barisan lama. Hubungan keduanya adalah
$$b_{B}=\frac{b_{L}}{k+1}$$
Hubungan tersebut didapat dari
$b_{B}=U_{1}, (U_{1}+b), (U_{1}+2b), ..., (U_{1}+kb), U_{2}$
Dimana $(U_{1}+kb)+b=U_{2}$
              $=U_{1}+(k+1)b=U_{2}$
              $b_{B}=\frac{U_{2}-U_{1}}{k+1}$
              $b_{B}=\frac{b_{L}}{k+1}$

Contoh soal :
Pada setiap dua bilangan berurutan 2, 12, 22, 32, ... disisipi 4 bilangan. Tentukan suku ke-100 dari barisan baru
Jawab
Beda barisan baru
$b_{B}=\frac{b_{L}}{k+1}=\frac{10}{4+1}=\frac{10}{5}=2$
Suku pertama $a=2$
$U_{100}=a+(100-1)b$
          $=2+(99)2$
          $=2+198$
          $=200$
Jadi suku ke-100 barisan tersebut (baru) adalah 200.

Soal
1. (SPMB 2004 Regional 1)
    Seutas tali dipotong menjadi 10 bagian dengan panjang yang membentuk deret aritmatika.
Jika tali terpendek 20 cm dan yang terpanjang 155 cm,  maka panjang tali semula adalah...
(A) 800 cm
(B)  825 cm
(C)  850 cm
(D) 875 cm
(E)  900 cm

Pembahasan :
$n=10$
$a=20 cm$
$U_{10}=155$
$S_{n}=\frac{n}{2}(a+U_{n})$
$S_{10}=\frac{10}{2}(20+155)$
       $=5(175)$
       $=875$                          (JAWABAN D)

2. (SNMPTN 2012 Kode 221)
    Jika suku pertama barisan aritmatika adalah -2 dengan beda 3, $S_{n}$ adalah jumlah n suku pertama deret terebut. $S_{n+2}-S_{n}=65$, maka nilai n adalah ...
      (A) 11
      (B)  12
      (C)  13
      (D) 14
      (E)  15

Pembahasan :
$a=-2$
$b=3$
Maka
$S_{n+2}=\frac{n+2}{2}(2a+(n+2-1)b)$
        $=\frac{n+2}{2}(2\cdot -2+(n+1)3)$
        $=\frac{n+2}{2}(-4+3n+3)$
        $=\frac{n+2}{2}(3n-1)$
$S_{n}=\frac{n}{2}(2a+(n-1)b)$
        $=\frac{n}{2}(2\cdot -2)+(n-1)3$
        $=\frac{n}{2}(-4+3n-3)$
        $=\frac{n}{2}(3n-7)$

Maka :
$S_{n+2}-S_{n}=65$
$\leftrightarrow\frac{n+2}{2}(3n-1)-\left(\frac{n}{2}(3n-7)\right)=65$
$\leftrightarrow\frac{12n-2}{2}=65$
$\leftrightarrow6n-1=65$
          $6n=66$

          $n=11$             (JAWABAN A)

Nah jadi segitu dulu untuk materi kali ini. Untuk barisan dan deret juga akan dibahas tentang barisan dan deret geometrinya. So sering-sering berkunjung ke blog ini untuk mendapatkan update terbaru.
Bayy!

"Matematika adalah seni peemberian nama yang sama untuk hal yang berbeda"
                                                                                     -Henri Poincare-

Share
Tweet
Pin
Share
No comments

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Haiii sahabat Midbrain, udah muncul lagi nih update terbaru dari blog Fantastic Midbrain...
Kemaren udah nyampe mana sih? Oh iya yang bahas mantan itu ya.. Gimana udah move on belum? Move dong move, hidup itu bukan cuma tentang dia, tapi juga tentang Matematika eaaa...

Oke, now, we will discuss about the equation and the function atau persamaan dan fungsi dari Eksponensial. Bahasan ini masih lanjutan dari kiriman sebelumnya ya, jadi nyambung gituh..
Kuyy!!


PERSAMAAN EKSPONEN
Sama seperti pada materi-materi yang lain bahwa persamaan eksponen ini
1. $a^{f(x)}=a^{p}$ maka $f(x)=p$ dengan $a>0$ dan $a\neq1$

2. $a^{f(x)}=a^{g(x)}$ maka $f(x)=g(x)$ dengan $a>0$ dan $a\neq1$

3. $a^{f(x)}=b^{f(x)}$ maka $f(x)=0$ dengan $a>0, a\neq1, b>0, b\neq0, a\neq{b}$

4. $(h{x})^{f(x)}=(h(x))^{g(x)}$ maka kemungkinannya
    
    a. $f(x)=g(x)$

    b. $h(x)=1$

    c. $h(x)=0$ asal $f(x), g(x)$ positif

    d. $h(x)=-1$ asal $f(x), g(x)$ keduanya ganjil atau keduanya genap

5. $(f(x))^{h(x)}=(g(x))^{h(x)}$ maka kemungkinannya

    a. $f(x)=g(x)$

    b. $h(x)=0$ asal $f(x), g(x)\neq0$

Contoh:

1. Akar dari persamaan $2^{3x-1}=32$ adalah ...
    (A) 2
    (B) 3
    (C) 4
    (D) 6
    (E) 8

Pembahasan :

$2^{3x-1}=32$

$\Leftrightarrow 2^{3x-1}=2^{5}$

$\Leftrightarrow 3x-1=5$
$\Leftrightarrow 3x=6$
$\Leftrightarrow x=2$     (JAWABAN A)

2. (UMPTN 1999)
     Nilai x yang memenuhi persamaan $5^{x+y}=49$ dan $x-y=6$ adalah ...
    (A) $3+\frac{1}{2}^{5}\!\log{7}$

    (B) $\frac{1}{2}(3+^{5}\!\log{7})$

    (C) $6\cdot ^{5}\!\log{49}$

    (D) $49+^{5}\!\log{6}$

    (E) $3+^{5}\!\log{7}$

Pembahasan :

$x-y=6$ maka $y=x-6$
$5^{x+y}=49$

$\Leftrightarrow 5^{x+x-6}=49$

$\Leftrightarrow 5^{2x-6}=5^{^{5}\!\log{49}}$

$\Leftrightarrow 2x-6=^{5}\!\log{49}$

$\Leftrightarrow 2x=6+^{5}\!\log{7^{2}}$

$\Leftrightarrow 2x=6+2\cdot ^{5}\!\log{7}$

$\Leftrightarrow x=3+^{5}\!\log{7}$     (JAWABAN E)


FUNGSI EKSPONEN
Fungsi Eksponen adalah fungsi yang memetakan setiap bilangan real x menjadi $a^{x}$, bentuk umumnya ditulis $$f(x)=a^{x},   (a>0, a\neq1, x\in \mathbb{R})$$
a disebut bilangan pokok atau basis
Karena a > 0, maka nilai fungsi $f(x)=a^{x}$ selalu positif atau selalu berada diatas sumbu x

1. Grafik Fungsi Eksponen dengan basis a > 1
    Fungsi eksponen $y=f(x)=a^{x}$ dengan a > 1 merupakan fungsi yang selalu naik sebab untuk $x_{2}>x_{1}$ maka $a^{x_{2}}>a^{x_{1}}$ 

Contoh :
Tentukan grafik yang menunjukkan $y=2^{x}$

Pembahasan :
Yang pertama adalah membuat tabel hubungan x dengan y

x
...
-2
-1
0
1
2
3
F(x)
...
 $\frac{1}{4}$
$\frac{1}{2}$ 
1
2
4
8

Selanjutnya adalah menggambarkannya pada koordinat kartesius





















2. Grafik Fungsi Eksponen dengan Basis 0 < a < 1
    Fungsi eksponen $y=f(x)=a^{x}$ dengan 0 < a < 1 merupakan fungsi turun karena untuk $x_{2}>x_{1}$ maka $a^{x_{2}}<a^{x_{1}}$

Contoh :
Buatlah grafik dari fungsi $y=f(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^{x}$

Pembahasan :
Langkah yang diambil adalah sama dengan contoh sebelumnya yaitu membuat tabel kemudian digambarkan pada koordinat kartesius


x
 ...
 -2
-1 
0 
1 
2 
3 
f(x)
 ...
4 
2 
1 
$\frac{1}{2}$ 
$\frac{1}{4}$ 
$\frac{1}{8}$ 


Grafik :



















Nah, sampai disini bahasan mengenai Eksponensial... Selalu tunggu update terbaru dari Fantastic Midbrain, and keep spiritt!!!




"Tuhan menggunakan keindahan Matematika dalam menciptakan dunia"
                                                                                                                               -Paul Dirac-



Share
Tweet
Pin
Share
No comments



Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Haii Sahabat Midbrain.. Apa kabar nih? Udah bisa move on belum? Maksudnya move on menjadi diri yang lebih baik ya, bukan dari mantan :v

Oke pada postingan kali ini akan membahas mengenai Eksponensial/perpangkatan dan Bentuk Akar. Perpangkatan disini bukan Jenderal, Komandan, Letnan, dan sebagainya ya bukaan..
Jadi, apa dong? Untuk lebih jelasnya mari mulai aja :)

EKSPONENSIAL
A. Pangkat Bulat Positif
     Apabila ada suatu bilangan a yang merupakan bilangan real dan n berupa bilangan bulat positif maka bentuk $a^{n}$ (dibaca : a pangkat n) menyatakan perkalian n faktor yang setiap faktornya adalah a. Begini nih lebih jelasnya
dengan, 
a = bilangan pokok atau basis 
n = pangkat atau eksponen
Dari penjelasan tersebut maka akan berlaku rumus-rumus

  $a^{m}\times a^{n}=a^{m+n}$ 

  $\frac{a^{m}}{a^{n}}=a^{m-n}, m>n$

  $(a^{m})^{n}=a^{mn}$

  $(a\times b)^{n}=a^{n}b^{n}$

  $\left (\frac{a}{b}\right)^{n}=\frac{a^{n}}{b^{n}}, b\neq 0$

Contoh :
$\left (4a^{3}\right)^{2}$ : $2a^{2}=...$ 

Pembahasan :
$\left (4a^{3}\right)^{2}$ : $2a^{2}$$=\frac{\left (2^{2}a^{3}\right)^{2}}{2a^{2}}$

                     $=\frac{2^{4}a^{6}}{2a^{2}}$

                     $=2^{4-1}a^{6-2}$

                     $=2^{3}a^{4}$

                     $=8a^{4}$ 

B. Pangkat Nol dan Pangkat Bulat Negatif
     Perhatikan bentuk $\frac{a^{m}}{a^{n}}=a^{m-n}$ pada rumus sebelumnya. 
Jika diambil m=n maka akan diperoleh
$\frac{a^{n}}{a^{n}}=a^{n-n}$
$1=a^{0}$
Jadi untuk bilangan berapapun jika dipangkatkan nol maka hasilnya adalah 1. Kecuali untuk $a=0$ bentuknya menjadi $0^{0}$ (tidak terdefinisi). $$a^{0}=1,  a\neq 0$$
Jika diambil m=0 maka
$\frac{a^{0}}{a^{n}}=a^{0-n}$
$\frac{1}{a^{n}}=a^{-n}$
Jadi untuk setiap a dipangkatkan negatif n maka hasilnya adalah satu per a pangkat n. $$a^{-n}=\frac{1}{a^{n}},  a\neq 0$$ 
  
Contoh :
Bentuk $p^{-3}\times q^{2}\times r^{-5}$ dapat ditulis tanpa pangkat negatif menjadi...

Pembahasan :
$p^{-3}\times q^{2}\times r^{-5}$$=\frac{1}{p^{3}}\times q^{2}\times\frac{1}{r^{5}}$

                          $=\frac{q^{2}}{p^{3}r^{5}}$ 

C. Pangkat Rasional
     Bilangan pangkat rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk $\frac{m}{n}$ dengan ketentuan m,n bilangan bulat dan $n\neq 0$. Sederhananya gini, bilangan pangkat rasional itu adalah bilangan yang berpangkatkan pecahan.
$a^{\frac{m}{n}}=\left(a^{\frac{1}{n}}\right)^{m}$

        $=\sqrt [n]{a^{m}}$
Secara umum pangkat rasional itu ditulis $$a^{\frac{m}{n}}=\sqrt [n]{a^{m}}$$
dengan $a\in\mathbb{R}$ serta m,n bilangat bulat positif.

Berdasarkan rumus-rumus tersebut maka bentuk $a^{-\frac{m}{n}}$ juga dapat diartikan sebagai
$a^{-\frac{m}{n}}=$ $\frac{1}{a^{\frac{m}{n}}}$
         $=\frac{1}{\sqrt[n]{a^{m}}}$
Maka dapat dituliskan $$a^{-\frac{m}{n}}=\frac{1}{\sqrt[n]{m}}$$

Contoh : 
Bentuk $\left(\frac{a^{\frac{1}{2}}b^{-3}}{a^{-1}b^{-\frac{3}{2}}}\right)^{\frac{2}{3}}$ dapat disederhanakan menjadi ...

Pembahasan :
$\left(\frac{a^{\frac{1}{2}}b^{-3}}{a^{-1}b^{-\frac{3}{2}}}\right)^{\frac{2}{3}}$ $=\left(a^{\frac{1}{2}}\cdot a^{1}\cdot b^{-3}\cdot b^{\frac{3}{2}}\right)^{\frac{2}{3}}$

                      $=\left(a^{\frac{1}{2}+1}\cdot b^{-3+\frac{3}{2}}\right)^{\frac{2}{3}}$

                      $= a^{\frac{3}{2}\cdot\frac{2}{3}}b^{-\frac{3}{2}\cdot\frac{2}{3}}$
 
                      $=a^{1}b^{-1}$

                      $=\frac{a}{b}$

BENTUK AKAR
     Nah selanjutnya adalah bentuk akar, kenapa sih disatuin ama Eksponensial? Ya karena bentuk akar itu merupakan perpangkatan juga, namun perpangkatan pecahan seperti yang udah dibahas sebelumnya.
     Bilangan irrasional adalah bilangan riil yang tidak dapat dinyatakan dan ditulis dalam bentuk $\frac{p}{q}$, dengan ketentuan p, q adalah bilangan bulat dan $q\neq 0$
     Bilangan-bilangan seperti $\sqrt{2},\sqrt{5},\sqrt{12},\sqrt[3]{4}$ termasuk irrasional, karena hasil dari akar-akar bilangan tersebut bukan merupakan bilangan rasional. Bilangan-bilangan seperti itu disebut bentuk akar.
Jadi, Bentuk akar adalah akar-akar dari suatu bilangan real positif yang hasilnya merupakan bilangan irrasional.
Perhatikan
$\sqrt{4},\sqrt{16},\sqrt{2,25},\sqrt[4]{81}$
Apakah bilangan-bilangan tersebut termasuk bentuk akar? Jawabannya bukan, karena hasilnya merupakan bilangan rasional.
$\sqrt{4}=2$
$\sqrt{16}=4$
$\sqrt{2,25}=1,5$
$\sqrt[4]{81}=3$

SIFAT-SIFAT BENTUK AKAR
Menyederhanakan Bentuk Akar
Untuk a,b bilangan bulat positif
$$\sqrt[n]{ab}=\sqrt[n]{a}\times\sqrt[n]{b}$$
Penjumlahan dan pengurangan
Untuk $a,b\in\mathbb{R}$ dan c adalah bilangan rasional non negatif
$$a\sqrt{c}\pm b\sqrt{c}=(a+b)\sqrt{c}$$
Perkalian
Untuk a,b bilangan rasional non negatif
$$\sqrt{a}\times\sqrt{b}=\sqrt{ab}$$
Pembagian
Untuk a,b bilangan rasional non negatif
$$\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}=\sqrt{\frac{a}{b}}$$
Sifat-Sifat lainnya
a. $\sqrt{c}\times\sqrt{c}=c$

b. $a\sqrt{c}\times b\sqrt{d}=ab\sqrt{cd}$

c. $\left(\sqrt{c}\pm \sqrt{d}\right)^{2}=(c+d)\pm 2\sqrt{cd}$

d. $\sqrt{\frac{a}{b}}=\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}$

Merasionalkan Penyebut Pecahan
Maksudnya menjadikan penyebut pecahan yang tadinya berbentuk akar menjadi bilangan rasional. Dan untuk merasionalkan ini adalah dengan mengalikannya dengan bilangan sekawan.
a. $\frac{a}{\sqrt{b}}$$=\frac{a}{\sqrt{b}}$$\times\frac{\sqrt{b}}{\sqrt{b}}=\frac{a\sqrt{b}}{b}$

b. $\frac{a}{b-\sqrt{c}}$$=\frac{a}{b-\sqrt{c}}\times\frac{b+\sqrt{c}}{b+\sqrt{c}}=\frac{a(b+\sqrt{c})}{b^{2}-c}$

c. $\frac{a}{b+\sqrt{c}}$$=\frac{a}{b+\sqrt{c}}\times\frac{b-\sqrt{c}}{b-\sqrt{c}}$$=\frac{a(b-\sqrt{c})}{b^{2}-c}$

d. $\frac{a}{\sqrt{b}+\sqrt{c}}$$=\frac{a}{\sqrt{b}+\sqrt{c}}\times\frac{\sqrt{b}-\sqrt{c}}{\sqrt{b}-\sqrt{c}}=\frac{a\left(\sqrt{b}-\sqrt{c}\right)}{b-c}$

e. $\frac{a}{\sqrt{b}-\sqrt{c}}$$=\frac{a}{\sqrt{b}-\sqrt{c}}\times\frac{\sqrt{b}+\sqrt{c}}{\sqrt{b}+\sqrt{c}}$$=\frac{a\left(\sqrt{b}+\sqrt{c}\right)}{b-c}$

Contoh :
$\sqrt{75}+2\sqrt{12}-\sqrt{27}=...$

Pembahasan :
$\sqrt{75}+2\sqrt{12}-\sqrt{27}$$=\sqrt{25\times 3}+2\sqrt{4\times 3}-\sqrt{9\times 3}$

                                    $=5\sqrt{3}+2\cdot 2\sqrt{3}-3\sqrt{3}$

                                    $=(5+4-3)\sqrt{3}$

                                    $=6\sqrt{3}$ 

CONTOH SOAL
1. (UM UGM 2004)
    $\frac{(9+\sqrt{5})(2\sqrt{5}+1)}{\sqrt{5}+1}=...$

    (A) $21\sqrt{5}$

    (B) $19$

    (C) $8\sqrt{5}$

    (D) $15$

    (E) $5\sqrt{5}$

Pembahasan :
Kalikan dengan bilangan sekawannya
$\frac{(9+\sqrt{5})(2\sqrt{5}+1)}{\sqrt{5}+1}$$\times \frac{\sqrt{5}-1}{\sqrt{5}-1}$

$=\frac{(9+\sqrt{5})(2\sqrt{5}+1)(\sqrt{5}-1)}{5-1}$

$=\frac{(18\sqrt{5}+9+10+\sqrt{5})(\sqrt{5}-1)}{4}$

$=\frac{18\cdot 5+5+19\sqrt{5}-18\sqrt{5}-\sqrt{5}-19}{4}$

$=\frac{18\cdot 5-14}{4}$

$=\frac{9\cdot 5-7}{4}$

$=\frac{45-7}{2}=19$    (JAWABAN B)

2. (SPMB 2006 Kode 310)
    Dalam bentuk akar $\frac{p^{7}-q^{-\frac{3}{2}}}{p^{\frac{7}{2}}+q^{-\frac{3}{4}}}=...$

    (A) $\sqrt{p^{7}}-\frac{1}{\sqrt[4]{q^{3}}}$

    (B) $\sqrt[3]{p}-\sqrt[4]{q^{3}}$

    (C) $p^{2}-\frac{1}{\sqrt[4]{q^{3}}}$

    (D) $p^{2}-\sqrt[4]{q^{3}}$

    (E) $\sqrt{p^{3}}-\frac{1}{\sqrt{q^{3}}}$

Pembahasan : 
$\frac{p^{7}-q^{-\frac{3}{2}}}{p^{\frac{7}{2}}+q^{-\frac{3}{4}}}\times\frac{p^{\frac{7}{2}}-q^{-\frac{3}{4}}}{p^{\frac{7}{2}}-q^{-\frac{3}{4}}}$

$=\frac{\left(p^{7}-q^{-\frac{3}{2}}\right)\left(p^{\frac{7}{2}}-q^{-\frac{3}{4}}\right)}{p^{7}-q^{-\frac{3}{2}}}$

$=p^{\frac{7}{2}}-q^{-\frac{3}{4}}$

$=p^{7}-\frac{1}{\sqrt[4]{3}}$    (JAWABAN A)

3. (SPMB 2004 Regional I)
    Nyatakan bentuk berikut dalam pangkat positif dan bentuk akar, $\frac{x^{-1}-y^{-1}}{x^{\frac{1}{2}}+y^{\frac{1}{2}}}$

    (A) $\frac{\sqrt{x}-\sqrt{y}}{xy}$

    (B) $\frac{\sqrt{y}-\sqrt{x}}{xy}$

    (C) $\frac{\sqrt{x}+\sqrt{y}}{xy}$

    (D) $xy\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)$

    (E) $xy\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)$

Pembahasan :
$\frac{x^{-1}-y^{-1}}{x^{\frac{1}{2}}+y^{\frac{1}{2}}}\times\frac{xy}{xy}$

$=\frac{y-x}{x^{\frac{3}{2}}y+xy^{\frac{3}{2}}}$

$=\frac{\left(\sqrt{y}\right)^{2}-\left(\sqrt{x}\right)^{2}}{xy\sqrt{x}+xy\sqrt{y}}$ 

$=\frac{\left(\sqrt{y}+\sqrt{x}\right)\left(\sqrt{y}-\sqrt{x}\right)}{xy\left(\sqrt{y}+\sqrt{x}\right)}$

$=\frac{\sqrt{y}-\sqrt{x}}{xy}$    (JAWABAN B)
  
4. (SNMPTN 2008 Kode 301)    
    Dalam bentuk pangkat rasional $\sqrt[3]{x^{3}\sqrt[5]{x^{3}\sqrt{x^{3}}}}=...$

    (A) $x^{13/30}$

    (B) $x^{31/30}$

    (C) $x^{13/10}$

    (D) $x^{31/10}$

    (E) $x^{39/10}$

Pembahasan :
$\sqrt[3]{x^{3}\sqrt[5]{x^{3}\sqrt{x^{3}}}}=$$\sqrt[3]{x^{3}\sqrt[5]{x^{3}\left(x\right)^{\frac{3}{2}}}}$

                          $=\sqrt[3]{x^{3}\sqrt[5]{x^{\frac{9}{2}}}}$

                          $=\sqrt[3]{x^{3}\left(x\right)^{\frac{9}{10}}}$

                          $=\sqrt[3]{x^{\frac{39}{10}}}$

                          $=x^{\frac{39}{10\cdot 3}}$

                          $=x^{\frac{13}{10}}$    (JAWABAN C)
  
5. (UM UGM 2016 Kode 571)
    Bentuk $\sqrt{\frac{8}{15}-2\sqrt{\frac{1}{15}}}=...$

   (A) $\frac{1}{\sqrt{3}}+\frac{1}{\sqrt{5}}$

   (B) $\frac{1}{\sqrt{3}}-\frac{1}{\sqrt{5}}$

   (C) $\sqrt{3}+\sqrt{5}$

   (D) $\sqrt{\frac{5}{3}}-\sqrt{\frac{3}{5}}$

   (E) $\sqrt{5}-\sqrt{3}$

Pembahasan :
Ingat sifat     $\left(\sqrt{c}\pm\sqrt{d}\right)^{2}=(c+d)\pm2\sqrt{cd}$
Maka
$\sqrt{\frac{8}{15}-2\sqrt{\frac{1}{15}}}$

$=\sqrt{\left(\sqrt{\frac{1}{3}}\right)^{2}-2\sqrt{\frac{1}{15}}+\left(\sqrt{\frac{1}{5}}\right)^{2}}$

$=\sqrt{\left(\frac{1}{\sqrt{3}}-\frac{1}{\sqrt{5}}\right)^{2}}$

$=\frac{1}{\sqrt{3}}-\frac{1}{\sqrt{5}}$    (JAWABAN B)
 
 
    Nah, segitu dulu untuk kali ini. Materi ini akan dilanjutkan di bagian dua nanti yang membahas persamaan eksponensial dan fungsi eksponensial. Dan tentunya latihan-latihan soal + pembahasannya yang semoga bisa membantu sahabat semuanya. 
    Jangan pernah menyerah dan terus berusaha untuk mewujudkan mimpi kalian. Buat apa menggantung cita-cita setinggi langit kalau tidak berusaha untuk menggapainya kan? Btw digantung itu ga enak ya ehem...
Oke see you^^
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.



"Matematika adalah ilmu termurah. Berbeda dengan kimia atau fisika, tidak memerlukan peralatan mahal. Semua yang dibutuhkan untuk matematika adalah pensil dan kertas."                                                                                                                                                                                     George Polya 

Share
Tweet
Pin
Share
No comments
Older Posts

About Us



5 Ranger, 5 Kekuatan, 5 Elemen, akan siap beraksi untuk membantu kalian di sini!!


Follow Us

  • facebook
  • twitter
  • instagram
  • Google+
  • pinterest
  • youtube

Categories

Apa itu 'kimia'? (1) biobrain (2) bioteknologi (1) Chemiebrain (3) fisika SMA (1) fisika SMA kelas 10 (1) Fun Fact! (1) Hakikat Fisika (1) Mathbrain (5) Physsbrain (4)

recent posts

Blog Archive

  • ▼  2022 (2)
    • ▼  July 2022 (1)
      • Materi Fisika SMA Kelas 10: Hakikat Fisika, Metode...
    • ►  January 2022 (1)
  • ►  2019 (8)
    • ►  August 2019 (1)
    • ►  June 2019 (1)
    • ►  February 2019 (4)
    • ►  January 2019 (2)
  • ►  2018 (6)
    • ►  December 2018 (6)

Followers

Search This Blog

Popular Posts

  • Physsbrain : Kinematika bagian 1 (GLB dan GLBB)
    Halo semuanya.. ^_^ Kalian tahu ga? Bahwa semua makhluk atau benda yang ada di dunia ini bergerak. Ada yang bergerak sendiri, ata...
  • Mathbrain : LOGARITMA Bagian 1 (Pengertian dan Sifat-Sifat)
    Assalamu'alaikum Wr. Wb. Halo sahabat midbrain, apa kabar? bagaimana belajarnya? Apakah sudah sesuai harapan atau masih ada kend...
  • Biobrain : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP
    Assalamu’alaikum Wr. Wb. Halo sahabat midbrain, apa kabar? Bagaimana belajarnya? Apakah sudah sesuai harapan atau masih ada ke...

Created with by ThemeXpose | Distributed by Blogger Templates